Первые шаги к общению: что нужно знать молодым родителям о раннем речевом развитии
В вашей семье родился младенец. Весь дом счастлив, родные с радостью приветствуют маленькое дитя. Но совсем скоро волнение первых моментов жизни с новым человечком уляжется, придется думать о том, когда и с чего стоит начать развитие ребенка? Когда - рановато, а в какое время - в самый раз?
Заниматься развитием ребенка - можно в любом возрасте. Дети появляются на свет способными и восприимчивыми. Назначение родителей - раскрыть в них таланты, подтолкнуть к изучению нового и увлекательного. Дело за малым - включиться в процесс понимания ребенком окружающей его среды. И чем скорее Вы это свершите, тем лучше для него.
С первых дней жизни мама и папа для младенца - это пример для подражания. Он следит за ними и в свою очередь ничинает повторять их действия. Данное свойство психики можно успешно использовать для развития речевых навыков.
Многие уже с первых дней жизни задаются вопросом, когда приниматься за развитие речи малыша? Ответ очень простой - с его появления на свет. Все знают, что ещё до рождения, ребенок уже слышит звуки и всячески реагирует на них. Представьте, как совсем миниатюрный ребенок с сияющей улыбкой на устах говорит «агу», в то время, когда на него обращены все взоры, когда с ним говорят. Конечно, он еще не знает, о чем ему говорят и чему улыбаются лица вокруг, но он уже с охотой откликается на сказанные слова. Именно мамина речь в данном возрасте и есть для ребенка самым дорогим звуком. Во время кормления или купания малыша, стремитесь больше рассказывать ему о том, что происходит вокруг, комментируйте все, что бы вы ни делали, поскольку именно на данной стадии развития молодого организма формируется фундамент для функционирования речи.
Психологи утверждают, что речевая деятельность, как бы неожиданно это не казалось на первый взгляд, напрямую связана с моторикой человека. Дело в том, что отделы головного мозга, отвечающие за движение пальцев и за речь, расположены в непосредственной близости друг от друга, поэтому, воздействуя на мелкую моторику рук, вы тем самым активизируете развитие речевых центров.
А добиться этого можно с помощью несложных занятий. Самым маленьким деткам можно, предположим, растирать ручки или гладить ладони. Для тех, кто чуть постарше, существует ряд методик. Вот одна из самых простых: под ритмичное чтение стишка дайте малышу в руки мячик или карандаш и покажите, как нужно двигать его между ладонями. Проделывая это, малыш активизирует нужные точки. Пробуйте проводить эти занятия так, чтобы он мог видеть ваше лицо. Пока кроха будет следить за движением ваших губ, за эмоциями на вашем лице, он будет замечать ваши действия и движения, и стараться действовать так же, как вы. И еще: интонируйте во время чтения стихов или пения песенок - это привлечет к вам большее внимание.
Есть еще одно немаловажное правило, которое стоит запомнить всем мамам и папам: стремитесь говорить с ребенком не только много, но и безошибочно. Запомните: родители для детей - эталон, а это значит, что ваши оговорки он в будущем сможет проговорить вслух. Проделывая развивающие упражнения, попробуйте быть заботливыми и терпеливыми, а лучшей благодарностью за ваши старания будет долгожданное “Я очень тебя люблю!”.
Материал с сайта про развитие ребенка до года
группы раннего развития детей “Долоньки”
http://www.dolonki.com.ua
